MK.KDV-4. ETIOLOGI KRIMINAL

BAB III. ETIOLOGI KRIMINAL

A. ORIENTASI  ETIOLOGI KRIMINAL

Pada Bab I sudah disinggung tentang etiologi kriminal, yaitu teori dalam kriminologi yang mempelajari sebab-sebab terjadinya kejahatan (breaking of laws). Untuk memperoleh sebab-sebab kejahatan haruslah dilakukan penelitian tingkah laku manusia baik melalui pendekatan deskriptif maupun  pendekatan kausal.

Simanjuntak (1981: l48) mengemukakan bahwa sebenarnya dewasa ini tidaklagi dilakukan penyelidikan sebab kejahatan, karena sampai saat ini belum ditemukan faktor sebab kejahatan. Hanya dapat ditentukan suatu faktor pembawa resiko yang lebih besar atau lebih kecil dalam menyebabkan orang-orang tertentu menjadi pelanggar hukum. Dengan kata lain baru dapat ditentukan mengapa dalam suatu kelompok orang yang berbeda dengan kondisi yang berbeda terdapat  lebih banyak atau lebih kurang orang-orang yang melanggar hukum. Dalam mencari sebab-akibat sering dignakan general theory atau multiple factor theory.

Penggunaan teori ini tergantung pada efesien tidaknya menggunakan konsep induksi atau deduksi. Ada sementara peneliti bertujuan mencari the suffient and necessary causes (faktor satu-satunya tanpa faktor lain) tetapi ada juga mencari  necessary but not sufficient (faktor-faktor yang selalu ada bersama faktor lain).

Masih menurut Simanjuntak selanjutnya mengemukakan kalau dari hasil penelitian kriminologi dapat dikelompokan sebab-sebab kejahatan, sebagai berikut:

a. Golongan Salahmu Sendiri (SS);

b. Golongan TidakAda Orang yangSalah (Tos);

c. Golongan Lingkungan Salah (LS);

d. Golongan Kombinasi (K).

Uraian Simanjuntak di atas sebenarnya menunjukan kalau dirinya mengalami "inkonsistensi." Di satu sisi mengatakan hingga saat ini belum dapat ditemukan sebab kejahatan, tetapi di sisi lain malah memberikan lagi satu pendapat sebab-kejahatan dalam 4 (empat) pembagian.

Disadari bahwa memang kriminologi sebagai ilmu yang banyak menggunakan pendekatan ilmu lainnya, jikalau yang dikatakan Simanjuntak hanya dapat ditemukan faktor pembawa risiko kejahatan, kejahatan manakah yang beliau maksudkan, apakah kejahatan yang sudah terjadi atau kejahatan yang belum terjadi. Kalau kejahatan yang sudah terjadi, dan si penelitinya memang tekun menggali informasi dari "penjahat" dan lingkungan sekitarnya pasti akan menemukan sebab seseorang itu melakukan kejahatan.

Kiranya yang dimaksudkan bleh Simanjuntak bahwa sampai kapan pun "kejahatan" tidak mungkin musnah dari muka bumi ini. Tindakan yang dapat diambil paling tidak menekan angka kejahatan, atau ibarat sedia  payung sebelum hujan, sediakan penanggulangan atau deteksi dini sebelum kejahatan itu terjadi.

Perihal sebab terjadinya kejahatan sudah banyak diungkapkan oleh para ahli, ada yang melihat pada individunya semata, ada yang melihat pada pengaruh lingkungan indivi-dunya, dan ada pula yang menggabungkan keduanya. Orientasi atau sasaran dari etiologi kriminal pastinya tidak vakum pada sebab kejahatan yang pernah ditemukan oleh para ahli sebelumnya, tetapi akan berkembang bersamaan dengan perubahan zaman. Namun hal itu tidak berarti kalau penelitian sebelumnya tidak menjadi penting, sebab boleh jadi akan menjadi bahan pengayaan dan pengembangan studi penyebab kejahatan selanjutnya.

Oleh karena itu, pada bab ini masih relevan kiranya untuk mengungkapkan pembahasan etiologi kriminal dari sudut pandang para ahli baik berdasarkan mazhab atau alirannya maupun berdasarkan pendekatan keilmuan yang mewarnai pemikiran para ahli.

B. MAZHAB DALAM KRIMINOLOGI

Mazhab atau aliran-aliran yang kerap pula disebut " schools" dalam kriminologi menunjukkan pada proses perkembangan pemikiran dasar dan konsep-konsep tentang kejahatan. Berikut beberapa mazhab yang pernah melakukan penelitian sebab - sebab kejahatan.

1. Spiritualisme

Dalam penjelasan tentang kejahatan, spritualisme memiliki perbedaan mendasar dengan metode penjelasan kriminologi yang ada saat ini. Berbeda dengan teori-teori kriminologi

sekarang, spiritualisme menfokuskan perhatiannya pada perbedaan antara kebaikan yang datang dari Tuhan atau Dewa, dan keburukan yang datang dari setan. Seseorang yang telah

melakukan kejahatan dipandang sebagai orang yang terkena bujukan setan (euil, demon).

Landasan pemikiran yang paling rasional dari perkembangan ini, bahwa pada periode sebelumnya kejahatan dianggap sebagai permasalahan antara korban dan keluarga korban dengan pelaku dan keluarganya. Akibatnya, konflik berkepanjangan antara keluarga yang dapat mengakibatkan musnahnya keluarga tersebut. Iuga menjadi masalah, bahwa pelaku kejahatan yang berasal dari keluarga yang memiliki posisi kuat dalam masyarakat yang akan mendapat hukuman.

2. Naturalisme

Perkembangan paham naturalisme yang muncul dari perkembangan ilmu alam menyebabkan manusia mencari model penjelasan lain yang lebih rasional dan mampu dibuktikan secara ilmiah. Lahirnya rasionalisme di Eropa menjadikan pendekatan ini mendominasi pemikiran tentang penyebab kejahatan. Dalam perkembangan lahirnya teori-teori tentang kejahatan, dapat dibagi beberapa aliran:

l. Aliran Klasik: landasan pemikiran aliran klasik di antaranya:

a. Individu dilahirkan dengan kehendak bebas (free will) hidup menentukan pilihannya sendiri;

b. Dalam bertingkah laku, manusia memiliki kemam puan untuk memperhitungkan segala tindakan berdasarkan keinginannya sendiri (hedonisme);

c. Individu memiliki hak asasi, di antaranya: hak untuk hidup, kebebasan, dan memiliki kekayaan;

d. Pemerintah negara dibentuk untuk melindungi hak-hak tersebut dan muncul sebagai hasil perjanjian sosial antara yang diperintah dan yang memerintah;

e. Setiap warga negara hanya menyerahkan sebagian dari hak asasinya kepada negara sepanjang diperlukan oleh negara untuk mengatur masyarakat dan demi kepentingan bagian terbesar dari masyarakat;

f. Kejahatan merupakan pelanggaran terhadap perjanjian sosial, oleh karena itu kejahatan merupakan kejahatan moral;

g. Hukuman hanya dibenarkan selama hukuman itu ditujukan untuk memelihara perjanjian sosial. Oleh karena itu, tujuan hukuman adalah untuk mencegah terjadainya kejahatan di kemudian hari;

h. Setiap orang dianggap sama di muka hukum, oleh karena itu seharusnya setiap orang diperlakukan sama;

i. Penganut aliran ini adalah Cesare Beccaria dan IeremyBentham.

3. Aliran Positivis

Aliran positivis terbagi atas dua bagian besar: Pertama, determinasi biologis (biobgical determinism): perilaku manusia sepenuhnya tergantung pada pengaruh biologis yang ada dalam dirinya. Kedua,determinasi kultural (cultural determinism); mendasari pemikiran mereka pada pengaruh sosial, budaya dan lingkungan di mana seseorang itu hidup. Para llmuwan ini tidak cukup hanya dengan berpikir untuk meningkatkan dan memodernisasi peradaban masyarakat, tetapi mereka lebih banyak berkeinginan untuk menjelaskan semua gejala kehidupan yang terjadi di dalam masyarakat.

Aliran ini mengakui bahwa manusia memiliki akalnya disertai kehendak bebas untuk menentukan pilihannya. Akan tetapi, aliran ini berpendapat bahwa kehendak mereka itu tidak terlepas dari pengaruh faktor lingkungannya.  Secara singkat, aliran ini berpegang teguh pada keyakinan bahwa seseorang dikuasai oleh hukum sebab akibat (cause-effect relationship). Landasan pemikiran aliran positif di antaranya:

a. Kehidupan manusia dikuasai oleh hukum sebab akibat

b. Masalah-masalah sosial seperti kejahatan dapat diatasi dengan melakukan studi secara sistematis mengenai tingkah laku manusia;

c. Tingkah laku kriminal adalah hasil dari kondisi abnormalitas. Abnormalitas ini dapat terletak pada diri individu atau juga pada lingkungannya;

d. Tanda-tanda abnormalitas tersebut dapat dibandingkan dengan tanda-tanda yang normal;

e. Abnormalitas tersebut dapat diperbaiki dan karenanya penjahat dapat diperbaiki;

f. Tieatment lebih menguntungkan bagi penyembuhan penjahat, sehingga tujuan dan sanksi bukanlah menghukum melainkan memperlakukan atau membina pelaku kejahatan.

4. Aliran Social Defence

Aliran social defence yang dipelopori oleh Judge Marc Angel telah mengembangkan suatu teori yang berlainan dengan aliran terdahulu. Munculnya aliran ini disebabkan teori aliran positif klasik dianggap terlalu statis dan kaku dalam menganalisis kejahatan yang terjadi dalam masyarakat.

Kendatipun demikian, arti social defence  berbeda dengan yang dimaksud oleh tokoh aliran positif, yaitu:

a. Social defence tidak bersifat deterministik;

b. Social defence menolak tipologi yang bersifat kaku tentang penjahdt dan menitikberatkan pada keunikan kepribadian manusia;

c. Social defencemeyakini sepenuhnya nilai-nilai moral;

d. Social defence menghargai sepenuhnya kewajiban-kewajiban masyarakat terhadap penjahat, mencoba menciptakan keseimbangan antara masyarakat dan penjahat serta menolak  menggunakan pendekatan yang bersifat security sebagai suatu alat administratif;

e. Sekalipun menggunakan penemuan-penemuan ilmu pengetahuan namun sosial defence menolak dikuasai olehnya, dan menggantikannya dengan sistem yang modern "politik kriminal."

C. KEJAHATAN DALAM PERSPEKTIF BIOLOGIS

Pendekatan biologis atas sebab kejahatan memandang pelaku kejahatan secara mandiri pada "individu-nya" semata sebagai pembuat kejahatan. Ada yang menitikberatkan pada kejahatan yang disebabkan oleh faktor "gen" (warisan), ada pula yang mengambil kesimpulan tipe-tipe penjahatan dapat diidentifikasi berdasarkan ciri-ciri fisikyang melekat pada pelaku kejahatan.

1. Lahir sebagai Penjahat (Born Criminal)

Teori born criminal bersumberkan dari ajaran Cesare Lombroso (1835-1909), lahir dari ide yang diilhami oleh teori Darwin tentang evolusi manusia. Di sini Lombroso membantah tentang sifat free willyang dimiliki manusia. Doktrin atavisme menurutnya membuktikan adanya sifat hewani yang diturunkan oleh nenek moyang manusia. Gen ini dapat muncul sewaktu-waktu dari turunannya yang memunculkan sifat jahat pada manusia modern.

Lombrosso menggabungkan positivisme Comte, evolusi dari Darwin, serta pioner-pioner lain dalam studi tentang hubungan kejahatan dan tubuh manusia. Bersama-sama pengikutnya Enrico Ferri dan Rafaele Gorofalo, Lombroso membangun suatu orientasi baru, mazhab italia atau mazhab positil yang mencari penjelasan atas tingkah laku kriminal melalui eksperimen dan penelitian ilmiah.

Ajaran inti dalam penjelasan awal Lombroso tentang kejahatan: bahwa penjahat mewakili suatu tipe keanehan atau keganjilan fisik, yang berbeda dengan non-kriminal. Lombroso mengklaim bahwa para penjahat mewakili suatu bentuk kemerosotan yang termanifestasikan dalam karakter fisik yang merefleksikan suatu bentuk awal dari evolusi.

Dalam perkembangan teorinya, Lombroso mendapati kenyataan bahwa manusia jahat dapat ditandai dari sifat-sifat fisiknya. Lombroso menggunakan posisinya sebagai dokter militer, untuk meneliti 3000 tentara melalui rekam medis (medical-record)-nya. Teori Lombroso tentang born criminal (lahir sebagai penjahat) mencakup kurang lebih 1/3 (sepertiga) dari seluruh pelaku kejahatan. Sementara penjahat perempuan, menurutnya berbeda dengan penjahat laki-laki,ia adalah pelacur yang mewakili born criminal. Penjahat perempuan memiliki banyak kesamaan dengan sifat anak- anak,moral sense mereka berbeda, penuh cemburu, dendam, dan lain-lain.

Berdasarkan penelitiannya ini, Lombroso mengklasifikasikan penjahat ke dalam empat golongan, yaitu:

a.  Born criminal,yaltt:u orang berdasarkan pada doktrin atavisme tersebut di atas;

b.  Insane criminal, yaitu orang menjadi penjahat sebagai hasil dari beberapa perubahan dalam otak mereka yang mengganggu kemampuannya untuk membedakan antara benar dan salah. Contohnya: kelompok idiot, embisil, atau paranoid;

c.  Occasional criminal, atalu criminaloid,yaitl pelaku kejahatan berdasarkan pengalaman yang terus-menerus sehingga memengaruhi pribadinya. Contohnya: penjahat kambuhan (habirual criminak).

d.  Criminal of passion, yaitu pelaku kejahatan yang melakukan tindakannya karena marah, cinta, atau karena kehormatan.

Meskipun teori Lombroso dianggap sederhana dan naif untuk saat ini, paling tidak Lombroso telah memberikan sumbangsih yang signifikan bagi penelitian mengenai kejahatan, juga berjasa dalam mengalihkan studi tentang kejahatan dari penjelasan abstrak, metafisik, legal, dan juristik sebagai basis penghukuman menuju suatu studi ilmiah tentang penjahat serta kondisi-kondisi pada saat dia melakukan kejahatan.

2. Tipe Fisik

a. Ernest Kretchmer

Dari hasil penelitian Kretchmer terhadap 260 orang gila di Ierman, Kretchmer mengidentifikasi empat tipe fisik, yaitu:

a.  Asthenic kurus, bertubuh ramping, berbahu kecil yang berhubungan dengan schizophrenia (gila) ;

b.  Athletic menengah tinggi, kuat, berotot, bertulang kasar;

c.  Pyknic tinggi sedang, figur yang tegap, leher besar, wajah luas yang berhubungan dengan depresi;

d.  Tipe campuran yang tidak terklasifikasi.

b. William H. Sheldon

Sheldon berpendapat bahwa ada korelasi yang tinggi antara fisik dan tempramen seseorang. Sheldon memformulasikan sendiri kelompok somatotypes, yaitu:

a. The endomorph (tubuh gemuk);

b. The mesomorph (berotot dan bertubuh atletis);

c. The ectomporph(tinggi, kurus, fisikyang rapuh).

Menurut Sheldon, orang yang didominasi sifat bawaan mesomorph cenderung lebih dari orang lainnya untuk terlibat dalam perilaku illegal. Dengan mengandalkan pada pengujian fisik dan psikologis, Sheldon menghasilkan suatu " index to delinquenc!' yarrg dapat digunakan untuk memberi profil dari tiap problem pria secara mudah dan cepat.

c. Sheldon Gluech don Eleonor Gluech

Sheldon Glueck dan Eleanor Glueck melakukan studi komporatif antara pria delinquent dengan nondelinquent. Pria delinquent didapati memiliki wajah yang lebih sempit, dada yang lebih besar, pinggang yang lebih besar, lengan bawah dan lengan atas lebih besar dibandingkan dengan non-delinquent. Penelitian mereka juga mendapati bahwa 60% delinquent didominasi oleh yang mesomorphic.

3. Disfungsi Otak dan Learning Disabilities

Disfungsi otak dan cacat neurologis secara umum ditemukan pada mereka yang menggunakan kekerasan secara berlebihan dibanding orang pada umumnya. Banyak pelaku kejahatan kekerasan kelihatannya memiliki cacat di dalam otaknya dan berhubungan dengan terganggunya self- control. Delinquency berhubungan dengan learning disabilities, yaitu kerusakan pada fungsi sensor dan motorik yang merupakan hasil dari beberapa kondisi fisik abnormal.

4. Faktor Genetik

Mereka yang memandang kejahatan sebagaimana disebabkan oleh faktor genetik menyimpulkan kalau proses pembuahannya hingga dilahirkan, mendapatkan pemeliharaan dan perawatan terjadi kesalahan. Rata-rata peneliti menarik kesimpulan berdasarkan generalisasi dari sekian sampel, pada kasus yang menunjukkan banyaknya kesamaan.

a. Twin Studies

Karl Cristiansen dan SanoffA. Mednick melakukan suatu studi terhadap 3.586 pasangan kembar di suatu kawasan Denmark yang dikaitkan dengan kejahatan serius. Mereka menemukan bahwa pada identical twins (kembar yang dihasilkan dalam satu telur yang dibuahi yang membela menjadi dua embrio) jika pasangannya melakukan kejahatan, maka 50% pasangannya juga melakukan. Adapun pada fraternal twins (kembar yang dihasilkan dari dua telur yang terpisah, keduanya dibuahi pada saat yang bersamaan, angka tersebut hanya 20%. Hasil dari temuan ini mendukung hipotesis bahwa pengaruh genetika meningkatkan risiko kriminalitas.

b. Adoption Studies

Studi tentang adopsi ini dilakukan terhadap 14.427 anak yang diadopsi di Denmark, menemukan data:

a.  Dari anak-anakyang orangtua angkat dan orangtua aslinya tidak tersangkut kejahatan, 13,5% terbukti melakukan kejahatan;

b. Dari anak-anak yang memiliki orangtua angkat kriminal, tapi orangtua aslinya tidak,l4,7To terbukti melakukan kejahatan;

c. Dari anak-anak yang orangtua angkatnya tidak kriminal, tetapi memiliki orangtua asli kriminal, 20% terbukti melakukan kejahatan;

d. Dari anak-anakyang orangtua angkat dan orangtua aslinya kriminal 24,5% terbukti melakukan kejahatan.

Temuan di atas mendukung klaim bahwa kriminalitas dari orangtua asli (orangtua biologis) memiliki pengaruh lebih besar terhadap anak dibanding kriminalitas dari orangtua angkat.

c. The XW Syndrome

Setiap orang memiliki 23 pasang kromoson yang diwariskan. Satu pasangan kromoson menentukan gender (jenis kelamin). Seorang perempuan mendapat satu X kromosom dari ayah dan ibunya; seorang laki-laki mendapat satu kromosom dari ibunya dan satuYkromosom ayahnya.

Kadang-kadang kesalahan dalam memproduksi sperma atau sel telur menghasilkan abnormalitas genetik. Satu tipe abnormalitas tersebut adalah " the XYY chromosome male" atau atau laki-laki dengan XYY kromosom. Orang tersebut menerima dua Y kromosom (dan bukan satu) dari ayahnya. Kurang lebih satu dari tiap 1.000 kelahiran laki-laki dari keseluruhan populasi memiliki komposisi genetika semacam ini. Mereka yang memiliki kromosom XYY cenderung bertubuh tinggi, secara fisik agresif, sering melakukan kekerasan.

D. KEJAHATAN DALAM PERSPEKTIF PSIKOLOGIS

Studi psikologi atas penyebab munculnya kejahatan dapat dikatakan jauh lebih maju dari pada studi biologi, sebab dalam studi psikologi yang memandang kejahatan disebabkan kondisi pelaku yang abnormal, cacat mental, guncangan iiwa yang maha berat telah menganjurkan perbaikan melalui rehabilitasi, perawatan bagi orang yang sudah terlanjur melakukan kejahatan atau orang yang diprediksikan akan melakukan kejahatan.

1. Teori Psikoanalisis

Teori psikoanalisis tentang kriminalitas menghubungkan delinquent dan perilaku kriminal dengan suatu "conscience" (hati nurani) yang baik, dia begitu kuat sehingga menimbul-

kan perasaan bersalah atau ia begitu lemah sehingga tidak dapat mengontrol dorongan-dorongan dirinya bagi suatu kebutuhan yang harus dipenuhi segera.

Sigmund Freud (1856-1939), penemu dari psychoanalysys, berpendapat bahwa kriminalitas merupakan hasil dari "an overactive conscience" yang menghasilkan perasaan bersalah yang tidak tertahankan untuk melakukan kejahatan dengan tujuan agar ditangkap dan dihukum. Begitu dihukum maka perasaan bersalah mereka akan mereda.

Seseorang melakukan perilaku yang terlarang karena hati nurani (conscience) atau superegonya begitu lemah atau tidak sempurna sehingga egonya yang berperan sebagai suatu penengah antara superego dan id (tidak mampu mengontrol dorongan-dorongan dari id). "Id" menjadi bagian dari kepribadian yang mengandung keinginan dan dorongan yang kuat untuk dipuaskan dan dipenuhi. Adapun superego merupakan citra orangtua yang begitu mendalam, terbangun ketika si anak menerima sikap-sikap dan nilai-nilai moral orangtuanya, maka selanjutnya apabila ada ketiadaan citra seperti itu, akan melahirkan id yang tidak terkendali dan berikutnya delinquency.

Pendekatan psychoanalyrlc masih tetap menonjol dalam menjelaskan baik fungsi normal maupun asosial. Meskipun mendapat kitik, tiga prinsip dasarnya menarik kalangan psi-

kologis yang mempelajari kejahatan dalam bentuk:

a. Tindakan dan tingkah laku orang dewasa dapat dipahami dengan melihat pada perkembangan masa kanak-kanak mereka;

b. Tingkah laku dan motif-motof bawah sadar adalah jalin-menjalin, dan interaksi itu mesti diuraikan bila kita ingin mengerti kejahatan;

c. Kejahatan pada dasarnya merupakan representasi dari konflik psikologis.

2. Kekacauan Mental (Mental Disorde)

Mental disorder yang sebagian besar dialami penghuni lembaga pemasyarakatan, oleh Phillipe Pinel seorang dokter Perancis menyebut "kekacauan mental" sebagai manie sans delire (madness without confusion) atau oleh dokter inggris bernama James C. Prichard menyebutnya sebagai " moral incanity'', dan oleh Gina Lombroso-Ferrero menyebutnya sebagai " irresistible atavistic impluses" . Pada dewasa ini, penakit mental tadi disebut antisocial personality atau psychopathy, yakni sebagai suatu kepribadian yang ditandai oleh suatu ketidakmampuan belajar dari pengalaman, kurang ramah, bersifat cuek, dan tidak pernah merasa bersalah.

Psikiater Hervey Clecke memandang pschopathy sebagai suatu penyakit serius meski penderita tidak kelihatan sakit. Menurutnya, para ps chop ath terlihat mempunyai kesehatan mental yang sangat bagus, tetapi apa yang kita saksikan itu sebenarnya hanyalah sluatu " mask of sanity'' atau topeng kewarasan. Para psychopath tidak menghargai kebenaran, tidak tulus, tidak merasa malu, bersalah atau terhina. Mereka berbohong dan melakukan kecurangan tanpa ada keraguan dan melakukan pelanggaran verbal maupun fisik tanpa perencanaan.

Pencarian personality traits (sifat kepribadian) telah dimulai dengan mencoba menjelaskan kecakapan mental secara biologis; feeblemindedness (lemah pikiran), insanity (pe-

nyakit jiwa), dan stupidity (kebodohan) dianggap diwariskan.

5. Pengembangan Moral (Development Theory)

Lawrence Kohlberg menemukan bahwa pemikiran moral tumbuh dalam tahap preconventional stage atau tahap prakonvensional, yang menunjukkan aturan moral dan nilai-

nilai moral terdiri atas "lakukan" dan "jangan lakukan" untuk menghindari hukuman.

Menurut teori ini, anak di bawah umur 9 hingga 11 tahun biasanya berpikir pada tingkatan prakonvensional.  Psikolog  John Bowl mempelajari kebutuhan akan kehangatan dan kasih sayang sejak lahir, dan segala konsekuensinya jika tidak mendapat fungsi afeksi yang demikian. Ia mengajukan theory of attachment (teori kasih sayang) yang terdiri atas tujuh hal penting, sebagai berikut:

a. Specifity (kasih sayang itu bersifat selektif);

b. Duration, kasih sayang itu berlangsung lama dan bertahan;

c. Engagement of emotion, kasih sayang melibatkan emosi;

d. Ontogeny, pada rangkaian perkembangannya  anak membentuk kasih sayang pada satu figur utama;

e. Learning, bahwa kasih sayang merupakan hasil dari interaksi sosial yang mendasar;

f. Organization, kasih sayang mengikuti suatu organisasi perkembangan;

g. Biological function, perilaku kasih sayang memiliki fungsi biologis, yakni survival.

Sejalan dengan itu, bagi Bowlby mengemukakan bahwa orangyang sudah biasa menjadi penjahat umumnya memiliki ketidakmampuan membentuk ikatan kasih sayang. Kriminolog juga menguji pengaruh ketidakhadiran seorang ibu, baik karena kematian, perceraian, atau  ditinggalkan. Apakah ketidakhadiran itu menyebabkan delinquenqi? Penemuan empiris masih samar dalam soal ini, namun satu studi terhadap 201 orang yang dilakukan oleh Ioan McCord menyimpulkan bahwa variabel kasih sayang serta pengawasan ibu yang kurang cukup, konflik orangtua, kurangnya percaya diri sang ibu, kekerasan ayah secara signifikan mempunyai hubung

an dengan dilakukannya kejahatan terhadap orang dan/atau harta kekayaan. Beda halnya dengan ketidakhadiran sang ayah tidak dengan sendirinya berkorelasi dengan tingkah laku

kriminal.

4. Pembelajaran Sosial (Social Learning Theory)

Teori pembelajaran sosial ini berpendirian bahwa perilakt delinquenf dipelajari melalui proses psikologis yang sama sebagaimana semua perilaku nondelinquenr. Tingkah laku dipelajari jika ia diperkuat atau diberi ganjaran, dan tidak dipelajari jika ia tidak diperkuat. Ada beberapa cara mempelajari tingkah laku, antara lain:

a. 0bservational Learning

Tokoh utama teori ini Albert Bandura yang berpendapat bahwa individu-individu mempelajari kekerasan dan agresi melalui behauioral modeling. Anak belajar bagaimana bertingkah-laku secara ditransmisikan melalui contoh-contoh, yang terutama datang dari keluarga, sub-budaya, dan media massa. Para psikolog telah mempelajari dampak dari kekeras-

an keluarga terhadap anak-anak. Mereka mendapati bahwa orangtua yang mencoba memecahkan kontroversi-kontroversi keluarganya dengan kekerasan telah mengajak anak-anak

mereka untuk menggunakan taktik serupa (yaitu kekerasan). Jadi, melalui obseruational learning (belajar melalui pengamatan) satu lingkaran kekerasan mungkin telah dialirkan se-

cara terus-menerus melalui generasi ke generasi.

Tentu menurut teori ini bukan hanya kekerasan dan agresi yang dapat dipelajari dalam situasi keluarga, di luar keluarga hal serupa dapat dipelajari dari gang-gang. Obseruational learningjuga dapat terjadi di depan televisi dan bioskop. Anak-anak yang melihat seseorang diberi ganjaran atau dihargai karena melakukan kekerasan, memungkinkan anak tersebut

akan percaya bahwa kekerasan dan agresi merupakan tingkah laku yang diterima.

b. Direct  Experience

Patterson dan kawan-kawannya menguji bagaimana agresi dipelajari melalui pengalaman langsung (direct experience). Mereka melihat bahwa anak-anak yang bermain secara pasif sering menjadi korban anak-anak lainnya, namun kadang-kadang anak tersebut berhasil mengatasi serangan itu dengan agresi balasan. Dengan berlalunya waktu, anak-anak ini belajar membela diri, dan pada akhirnya mereka memulai perkelahian. Iadi, anak-anak sebagaimana orang dewasa dapat belajar agresif, bahkan melakukan kekerasan, melalui trial

dan eror.

c. Differential Association Reinforcement

Burgess dan Akers menggabungkan learning theory dari Bandura dengan teori Dffi rential As so ciation Reinforcement. Menurut teori ini, berlangsung terusnya tingkah laku kriminal tergantung apakah ia diberi penghargaan atau hukuman. Penghargaan atau hukuman yang diberikan oleh kelompok penting dalam kehidupan si individu, seperti kelompok bermain (peer group), keluarga, guru di sekolah, dan seterusnya. Iika tingkah laku kriminal mendatangkan hasil positif atau penghargaan, maka ia akan terus bertahan.

Sumber:

A.S.Alam dan Amir Ilyas.2018. Kriminologi Suatu Pengantar. Prenadamedia Group. Jakarta  (hal.44 - 61)  

LEMBAR KERJA

Tuliskan jawaban pada laman komentar  bahan kuliah ini dengan menyebutan nama, Nim, dan mata kuliah diambil.

1.Jelaskan orientasi etiologi Kriminal?

2.Jelaskan mazhab dalam kriminilogi?

3.Jelakan kejahatan  dalam perspekftif biologis?

3.Jelakan kejahatan  dalam perspekftif  psikhologis?